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班級建設之“四化”.doc
文檔介紹:
班級建設之“四化”.docEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..班級建設之“四化”【摘要】作為班級最直接的管理者,班主任只要抓好班級的思想工作,制定合理的班級制度,并使之日常化,就成創造一個優秀的班集體。【關鍵詞】班主任;思想教育;制度班級是學校教育工作的基本單位,班主任作為學生最直接的組織者、教育者和領導者,學生健康成長的引路人,肩負的責任重大。我在多年的班主任工作中不斷總結經驗,獲得了口C的一套工作方法,現總結如下:一、思想教育多樣化由于生源的文化素質、思想素質不一樣,有的學生求知欲不高,表現冇厭學情緒,上課不認真聽講,遲到、早退、曠課、上課睡覺的現象嚴重,有少部分學生其至有擾亂課堂秩序現象等等,針對以上問題,應采用多形式、多渠道、多層次的教育模式,消除學生的消極、逆反心理,幫助他們樹立正確的人生觀,培養他們良好地道德品質和集體榮譽感,調動其學習和工作的積極性。1?利用主題班會進行思想教育。班會是班主任與學生交流、溝通的主要平臺,精心策劃好每次班會課,充分了解學生的思想狀況。掌握學生的思想動態。每周的班會內容圍繞學校當前的中心工作制定內容,班主任引導發言,同學們參與討論。讓學生感覺到自己也是學校管理者的一部分,從而提高學生的集體感。2?深入學生中間了解學生的家庭情況,和學生促膝談心。現在的學生留守兒童和單親家庭比較多。針對了解到的每個學生的家庭情況記錄在冊,結合學生在校的表現,制定出談心的先后順序,利用一切時間和每位學生促膝談心。根據他們自身的特點,幫助他們制定近期學習目標和生活計劃,使同學們感覺到老師的關心和生活的充實。3?對個別屢禁不止的現象進行不點名曝光。讓同學們共同來監督,幫助個別同學改正錯誤。同時讓學生從中吸取教訓,獲得正確的思想認識。4?在校內、校外實習前做好動員工作。實習是實踐的一個重要方面,是學生把理論運用到實踐中去的一個過程,是鍛煉學生動手能力的手段。在每次實習前,結合所要實習的內容,我都會給學生召開實習動員會。使學生從思想上重視實踐工作并努力完成實習任務。5?在學校舉行的各種文娛活動、體育活動前做好學生的動員工作。中職學生不在單單以學習為主,在掌握技能的同時,還要注意學生綜合素質的培養。但學生有的卻理解不到這一點。每次在學校舉行大的文娛或體育活動Z前,我就結合身邊現有的例子給同學講解培養自己多方面能力的重要性。闡述參加活動的重要意義,引導他們參與,并鼓勵他們在競賽中取得好的成績,為班級爭光。培養他們的集體榮辱感和責任感。另外,我還鼓勵學生利用假期到社會上實踐,參與一些有益的社會活動,讓他們感受到身邊的好人、好事和正能量,從中受到啟迪和教育;利用學生家長到校的機會和家長溝通,對學生進行有的放矢的思想教育等等。對學生進行立體式的教育方式,增強他們的責任意識,提高他們的思想覺悟。二、 紀律約束制度化在加強思想教育的前提下,征求學生意見,結合班干部工作,制定必要的措施,形成系統化的班規班約,要求學生認真遵守,有利于加強對全體學生的生活、學習管理,逐步形成一個有凝聚力的積極向上的班集體。1?班內考勤制度。對正課、自習課、課間操早退、遲到、曠課等情況作出具體的考勤要求,要求全體學生實行。2?請銷假制度。有事必須申先寫請假條找班主任市批,班主任不在可由班長代批。冋校后必須找班主任 內容來自淘豆網www.eawpme.live轉載請標明出處.
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